提前准备　积极应战

　　为确保今年的远程研修不走过场、不搞形式，让每一位参训教师都有收获、有体会，实现高层次、高水平、高目标提升，闫寺联校专门召开了会议，提前做好远程培训方案、考核制度等各项准备工作，并就相关内容通知到每位老师，确保远程研修按时进行。

　　一是完善研修机制，加强组织领导。校长亲自挂帅、分管校长具体负责，统一组织协调培训的一切工作。专门成立了技术保障、督导评价、后勤保障、宣传报道等机构，保证研修工作按部就班进行。二是严明纪律，保证效果。全体校级领导带头，根据所学专业和研修需要深入相应培训班，全程参加研修。三是要求全体教师严格遵守研修作息制度，做到不迟到、不早退、不做和培训无关的事。培训完毕后，该联校还将评选优秀学员，以此激发和提高教师们参与的积极性，确保每一位参训教师都能保质保量地完成研修任务。

　　困难不怕　收获挺大

　　“我第一次知道什么叫贴、发帖、回帖、课件，第一次发邮件，第一次上专文件……”，7月15日，在大张中学的研修教室里，听到最多的就是“第一次”。这么多的第一次，说明老师们对远程研修都有了一个全新的认识和理解。

　　据了解，该校部分教师是怀着忐忑的心情参加远程研修的，因为听说今年的研修难度大，老师们普遍都带着怕学不好的心理，加上自己的电脑操作水平有限，总担心完不成学习任务。为此，该校积极做老师们的心理辅导工作，告诉大家，既然能有幸获得这次学习的机会，就要尽自己最大努力去做，就一定会有收获。这样，老师们经过一段时间的琢磨，担心渐渐消失了，都能按照“自觉参加上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持聆听专家讲座；自觉参加学员交流讨论；自觉上交网上作业，积极上传总结”的“三自觉”原则积极投身网络研修，圆满地完成每天的研修任务。

　　“研修期间，老师们感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有所得。全面提升了自己的基本素质和业务综合能力，对今后的发展起到了积极的促进作用。”大张中学校长张华光高兴地说。

　　每天进步　期待蜕变

　　研修第三天，任务更加艰巨，因为有了第一次作业，斗虎屯中学的老师们感觉，这次的作业难度不是一般的大。

　　主题单元设计是此次培训的重点。而主题单元设计是一种高于微观课时设计，而又低于宏观课程设计的中观教学设计。主要是以单元为单位，需要弄清单元内各专题之间的逻辑关系，同时又兼顾单元整体的地位。为此，该校要求老师们认真学习《学员学习手册》，尽快熟悉“导学—研习—巩固”流程，仔细研读每一个模块中的优秀案例，获取灵感，达到“豁然开朗”的境界。从陌生到熟悉，老师们经过不懈的努力，换来了丰硕的成果。该校有两位老师的作业受到指导老师的推荐，虽然设计还不成熟，页面也还美观，但这已经是走出了可喜的一步。

　　“新的课程理念、新的教学力法、新的评价体系.新的教育技术与课程的轶合，让老师们今年的教学与教研工作有了新的认识与思考。老师们期待能借助远程研修这一平台，实现自己真正的蜕变，蜕变成一只翩翩起舞的蝴蝶。”斗虎屯中学校长秦玉周深有感触地说。

　　（通讯员 李令涛 郎秋红）